كيف تتعلم وتستفيد من الانترنت

أفضل طريقة لتعلم شيء ما هي أن نفهم أولاً كيف تعمل عملية التعلم.

قصة اريك سكوت مسمر ذلك. هناك أساسيات أساسية وراء قصته تشرح لماذا كانت المجموعة التي مارست أكثر من غيرها هي تلك التي تعلمت كيفية صنع أفضل وعاء. إذا لم تقرأه حتى الآن ، فانتقل إليه. لكن لا تنس أن تعود وتقرأ بقية هذه الإجابة. :)

يقضي معظمنا بعض الوقت الجيد في محاولة تعلم أشياء جديدة ، ولكن في الواقع كم منّا توقفنا عن التفكير في المبادئ الأساسية وراء عملية التعلم؟

كنت واحدا من أولئك الذين لم يفكروا في ذلك. ليس أن طريقي في التعلم كان سيئًا. لم أكن أعرف جميع العوامل المعنية ، لذلك لم أتمكن من تحقيق أقصى استفادة منها.

في أحد الأيام تعثرت على دورة تدريبية بعنوان "تعلم كيف تتعلم" [1] وقررت أن أجربها.

أنا سعيد حقا أنني فعلت ذلك.

منذ ذلك الحين ، كنت أقرأ عددًا قليلاً من المواد حول هذا الموضوع وأحاول وضعه موضع التنفيذ قدر المستطاع.

لذا اسمحوا لي أن أشاطركم تعلماتي الأساسية حول تعلم كيفية التعلم:

اسمح لخطتك في وضع الانتشار

إذا كنت تريد أن تتعلم شيئًا أكثر فاعلية ، فإنك تحتاج إلى التبديل بين وضع التركيز والانتشار. هذان هما الأسلوبان المختلفان اللذان يستخدمهما عقلك عندما تتعلم ، ولا يمكنك استخدامهما في نفس الوقت.

يتعلق النهج المركّز بالتركيز الشديد على مشكلة أو مفهوم معين ، في حين يسمح لك نمط الانتشار بالمزيد من التفكير على نطاق أوسع والحصول على منظور الصورة الكبيرة [2].

يعتبر وضع Diffuse مفيدًا جدًا في التعلم ، خاصة عندما تتعلم شيئًا جديدًا تمامًا. هذا لأنه يسمح لعقلك بالانتقال من فكرة إلى أخرى دون أن تكون عالقًا في معرفتك القديمة.

ولكن كيف يمكنك ترك وضع الانتشار في وضعك؟

إحدى الطرق الجيدة للقيام بذلك هي فقط ترك ما تفعله والذهاب للنزهة. عندما تتوقف عن التركيز بعمق على المشكلة وتذهب للنزهة ، فإنك تدع وضع الانتشار تنتقل وتعمل خلف الكواليس من أجلك.

هل سبق لك أن واجهت مشكلة لا يمكن أن تجد لها حلًا ثم فجأة بعد ليلة من النوم استيقظت عليها بفكرة رائعة؟ ذلك لأن النوم لحظة أخرى عندما يقع دماغك بشكل طبيعي في وضع الانتشار.

وفقا للأسطورة ، عرف توماس أديسون أهمية أسلوب الانتشار. عندما واجه مشكلة ، كان اديسون يجلس واسترخ في كرسيه ، ويحمل الكرات في يده. ثم يهدأ بعيداً ويترك عقله يعمل بحرية حتى ينهض. حالما يشعر بالنوم ، تنزلق الكرات فتجعله يستيقظ مع الضجيج. ثم يعود إلى عمله ويستفيد من الأفكار التي حصل عليها في وضع الانتشار. [3]

بناء تعلمك قبل البدء

في كثير من الأحيان ، عندما يكون هناك شيء جديد نريد أن نتعلمه ، فإننا نميل إلى الاندفاع إليه دون أن ننظم بشكل صحيح كيف سنقترب من هذا الموضوع.

إذا كنت تقضي بعض الوقت في التخطيط وتحديد الأجزاء الرئيسية من التعلم قبل البدء ، فمن المؤكد أن ذلك سيجعل الأمور أسهل بالنسبة لك.

لذا ، فإن أول شيء يجب عليك فعله هو فهم الصورة الكبيرة بوضوح:

- ما هي أهم العناصر؟

- كيف يتواصلون مع بعضهم البعض؟

- أي منها يجب أن يأتي أولاً؟

- كيف تبدو خارطة طريق التعلم الخاصة بك؟

بناء قطع هو جزء حيوي من هذه العملية. يشير التشعب إلى تنظيم أجزاء من المعلومات معًا ، ويسهل عملية المعالجة والتذكر [4].

لنفترض أنك تتعلم كيفية إنشاء مقاطع فيديو إرشادية باستخدام Power Point ، بحيث يمكنك الترويج لنشاطك التجاري عبر الإنترنت. في هذا المثال ، يمكن أن يكون لديك القطع التالية:

- يحتوى

- تصميم العرض التقديمي

- تسجيل وتحرير

- الصوت أكثر

- التسويق

الآن بعد أن أصبح لديك قطعك ، دعنا نختار واحدة منها وكسرها. سآخذ "تصميم العرض التقديمي" لهذا المثال. يمكن أن تكون أجزاء المعلومات أو العناصر من هذا الجزء:

- الطباعة

- خلفية PPT

- التنسيق

- صور

فهمتك؟

يجب أن تكون الخطوة التالية هي توصيل النقاط. كما قلت في البداية ، كيف ترتبط كل نقطة بالآخرين؟ هل من الممكن العمل على الصوت قبل عرض المحتوى؟ هل أحتاج لتسجيل شرائح Power Point أثناء سرد القصة أو يمكنني القيام بها بشكل منفصل؟

بمجرد أن تبدأ في رؤية كيف يلعب كل عنصر مع الآخرين ، سيصبح من الواضح لك كيف تبدو خريطة الطريق.

الآن ترى لماذا من الضروري رؤية الصورة الكبيرة قبل البدء؟

يتعلق جانب آخر مهم من هيكلة تعلمك بكيفية التعامل مع هذه العناصر. وكما سترى في النقطة التالية ، فإن التكرار المتباعد مهم للغاية لتشكيل قطع قوية. ولهذا السبب ، من الجيد التخطيط للأمام في الوقت الذي تخصص فيه للدراسة ، وتذكر ما تعلمته.

تباعد متكرر مقابل الإفراط في التعلم

واحدة من أفضل الطرق لبناء قطع صلبة هي استخدام التكرار المتباعد. ويعني التكرار المتباعد أنك تمارس دائمًا ما تتعلمه خلال فترة من الوقت ، وأن توسع المسافات بين التكرار لتحسين الاستبقاء.

ما يفعله بعض الناس بدلاً من ذلك هو الإفراط في التعلم. وبعبارة أخرى ، فإنهم يقضون ساعات وساعات يدرسون مادة جديدة ومن ثم لديهم فكرة مضللة أنهم يسيطرون على الموضوع. المشكلة هي أنه بعد بضعة أيام لن يتمكن هؤلاء الأشخاص من تذكر ما درسوه في ذلك اليوم.

حسنا ، هذه هي الحالة الكلاسيكية للطالب الذي يدرس قليلا كل يوم والذي يترك كل شيء إلى الأيام الأخيرة. من برأيك يحصل على درجة أفضل في النهاية؟

مثل هيرمان إبنغهاوس أظهر في منحنى النسيان [5] ، هناك فقدان كبير للذاكرة في دماغنا ، ما لم يتم تعزيز المعلومات.

في ما يلي رسم بياني يوضح لك كيفية تنفيذ التكرار المتباعد مقابل منحنى النسيان: